夏天走過義大利(Pixnet)

因為參加了中時藝文村-「巧克力戰爭」這本書的試讀活動。
所以得以先拿到這本還沒問世的新書先睹為快！可以提早碰到這本好書的滋味實在很美妙！
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「我敢不敢撼動這宇宙！」這是詩人艾略特的詩The Love Song of J. Alfred Prufrock中的句子。相信這會是讀完這本小說後，讓每個讀者迴盪在心中久久不能散去的一句話！常有人說，寫作是一種創作，閱讀是一種再創作，不同的心靈即使閱讀了相似的東西，仍然會產生許多不同的發酵，我覺得作者羅伯‧寇米耶把這句原本就撼動人心的話，做了一個更好的註解，他從這個點開始，為這句話描繪了一個立體的世界，讓這句原來在每個人心裡產生不同的勇氣與意境的話，延伸成一個具體的故事，詮釋了一個真的要撼動世界的小男孩。他描繪了一個情境，主人翁傑瑞撼動宇宙的情境，怎麼開始、怎麼進行，從被動進而到主動，又在傑瑞受到肉體與精神上的多重摧殘後，讓他深深的體認還是不要去撼動這樣的世界，在書的結尾，傑瑞掙扎著想要告訴他的好友羅花生：別人都說，你應該盡你的本分，但他們其實不是那個意思。他們不希望你盡本分做好你的事，除非那件事恰好也是他們的事。千萬不要去撼動整個宇宙。

但他真的是希望讀者看完書之後，認命的認清這個險惡的世界，然後放棄想要撼動宇宙的夢想嗎？雖然傑瑞這麼說，但我個人其實不這麼覺得！有人覺得作家筆下的人物或情節，其實或多或少跟這個作家自己的人生經歷，或他所處的時空背景特定的文化有關，其中也隱含了他對事物社會甚至宇宙的看法及價值觀。我想書我寫，我想我們每個人都很難說自己真正的客觀，因為不管我們說什麼或作什麼，總是有一定的軌跡或脈絡，過往的不同經驗及每個人獨特的器質，造成了我們即使對同一件事物，往往會產生截然不同的看法。我覺得作者運用這本書，呈現了一個比較現實的世界在讀者眼前，他剝掉了童話故事裡頭良善甜美的糖衣，要讀者更深刻的去體會世界是怎麼回事？不斷出現的權力慾望及邪惡的壓迫隨時可能出現在身邊，這時候，如果我們自己是身處其中的主角，我們該如何因應！他提早的呈現出來，好叫我們有機會開始思考，而不至於到邪惡勢力已經洶湧襲來時，我們還手忙腳亂不知如何處理。

我覺得本書作者羅伯‧寇比耶是個比很多人都敏銳的人，他眼中看得見人與人之間內心幽微的戰爭，每個人內心深處的弱小、恐懼、急於尋求自我認同與社會認同、對邪惡來襲的態度。所以才能描繪出書中許多不同角色個性的人的內心世界與互動。譬如像亞奇這樣，一個雖然貌不驚人、厭惡運動，卻能用他高明的頭腦，知道所有人會產生什麼反應與影響，然後操弄比他塊頭大上許多的有力人士。甚至，他還操弄了學校的老師，但是不管年紀多大，人就是人，年紀大部分時候可以幫助我們增長經驗，從試誤中學習到慘痛的教訓，但是亞奇因為知曉人性，所以能夠超越體能、超越年紀。他做的每件事都有意義，他也知道每個人做每件事都有意義，有前因才會結後果，所以他能夠操縱擺弄這些他身邊的人。但是亞奇也害怕，正如書中的每一個人心底都會有的害怕，所以面對黑盒子，他還是需要運氣，所以他可能心中也暗暗佩服傑瑞的勇氣，也不想幫雷恩修士賣巧克力（不然他不會派給傑瑞十天不可以答應幫忙賣巧克力這樣的任務吧！），但是傑瑞後來竟然還是敢不賣，甚至守夜會再度出面要傑瑞答應賣巧克力，他還是拒絕！亞奇面對傑瑞這樣「愚蠢的反抗守夜會的勇氣」，他還是選擇了鞏固自己的地位，選擇了早已存在的制度，選擇依附雷恩修士這個代理職權的老師，選擇站在多數人的角度，或者說他煽動了多數人來制裁傑瑞。於是他包裝了這場一個看起來公平的讓多數人決定，卻從一開始就不公平的拳擊賽。

其實雷恩修士也害怕，雖然他手中握有一個至高無上的權力，因為他是老師，在學校這個組織中一個當然必須被尊重的人，何況他是代理校長，學校的資源都在他手中！他恣意的玩弄他的學生們，只要簡單的讓某張考卷零分或任意說哪個乖寶寶作弊，而這些權力使他能夠讓學生服從於他，讓每個人變成在強權下不敢發出聲音漠視邪惡的共犯，這種沈默與漠視，帶給他更大的力量。加上他那張不用偽裝就已經令人反胃的臉，他看起來像站在這個小型社會的最高點，但是他害怕巧克力賣不出去，無法填補他財務上的黑洞，所以他也帶著弱點。

至於主人翁傑瑞，他是一個高中的菜鳥，母親過世的陰影還在他心中，他正在尋求自我認同與被認同，本質上他是個孤獨的人，似乎與世界斷了聯繫，他的父親忙於工作，他沒有女朋友，唯一的好朋友羅花生，也只能用沈默的抗議支持他。他忍受肉體上的折磨加入橄欖球隊，而在守夜會交給他這個必須與雷恩修士（也是跟全學校）對抗的任務時，他只能乖乖的順服，但在順服的過程中，他卻找到了一個出口，一個他可以撼動宇宙的出口，他可以證明自己的勇氣並真的為自己做決定，不想再隨波逐流，過一成不變日子的出口。第十一天，他終於可以選擇說要的時候，他為自己決定說不要。當面對邪惡的壓迫來襲，我們其實能做的事，真的不僅僅是順服，雖然傑瑞很顯然的是個悲劇英雄，但他的確在原本充滿順服，沒有異議的三一高中，投下一顆震撼彈。

亞奇是一個很敏感大團體動力的人，也很能操縱團體形成團體迷思，一旦所謂「團體共同的想法」成形，即使走上荒腔走板的路線，通常也不會有人反抗，但每個人心裡其實都住著傑瑞，或者說是每個人都想要有這種豁出去奮不顧身的勇氣，所以當我們在看到艾略特的詩句時，相信大部分的人都被撼動！但是當身處的團體，已經有一個明顯的意向，個人心中的小我往往會被抹滅，我們是那麼的害怕與眾不同，人是群體群居的動物，一個不被眾人接納的人，是一種何其殘酷的酷刑。羅花生心中住有一個傑瑞，為了朋友也為了自己，他開始用消極的不賣巧克力抵抗，但是當有人灌滿了他賣巧克力的盒數，他屈服了，他不敢承認那些不是他賣的。我們從小到大的學習與奮鬥，不也是不斷的追尋自我認同與群體認同的過程嗎？

亞奇這樣的人，其實比一個魁梧彪悍的壯漢殺傷力更大，他們的內心與能夠挑起的戰火，比起萬箭齊飛的沙場更加險惡。羅伯看見了它們，所以他把這殘酷的世界，透過一個我們都曾經歷過，舉世可能都會出現的校園場景，然後加上一場販賣巧克力這樣「看起來甜美」的戰場來描述。我必須承認，看的過程中真是在看場戰爭，雖沒有坦克、火箭砲和一堆精良的精密武器，但那砲火隆隆敵消我長的你來我往，誰能說這不是場戰爭？

大部分的人都經歷過校園生活，所以這樣的情節絕對有可能在現實中發生，而羅伯把那些煽動的手法、利益的衝突寫得如此清晰，不就是讓我們知道，在撼動宇宙之前，的確要更知曉自己的狀態，自己所能做的事，自己面對的是什麼樣的宇宙，然後，我們再來想辦法撼動它！如果主角換成是亞奇，如果他並不是只想操縱這個組織，如果他將來的發展，不會像蝙蝠俠裡的小丑，只希望世界無秩序的混亂，如果他能運用他的聰明才智作些對人類有益的事，他會不會也有機會撼動整個宇宙？！

更詳細的內容與更深刻的感受，歡迎大家自己讀完這本書。這裡頭精彩的對話及描述，都是那麼傳神的刻畫出每一個栩栩如生、鮮明的個性。簡單的幾句話，就完全能捕捉眼睛的神經，並讓大腦自動描繪出那樣活生生的場景，及努力扮演好自己角色尋求認同的每個人。

我們不一定能夠聰明如亞奇，但我們都可以有傑瑞般的勇氣。要讓人成長其實首先應該要能夠認清真實，而在真實中又能不失勇氣。這不是一本勵志的書，甚至在最後，也並沒有青少年小說通常會有的光明結局，但亦能激勵起心中無限的勇氣！