夢，那麼神秘晦暗，那麼迷離難解，醒來之後，有些夢記得有些忘記，夢魘令人心神不寧，美夢讓人不願醒來。有人認為夢是潛意識的訊息，於是坊間有數不清的書在探討並解析著夢境，就是因為我們仍不那麼瞭解夢，又時常被夢所影響，因此關於夢的主題，就更加引人關注，亦被無數電影小說拿來當作題材。譬如前陣子很火紅的電影《全面啟動》便是在探討人是否能夠進入夢中，進而操弄他人的潛意識，或植入某種原本不屬於他的意念到其潛意識中。而如果，可以進入窺知別人的夢，又會發生什麼事呢？
這本書便是建立在這個有趣的設定上。珍妮從小就發現自己有一種「能力」，如果旁邊有人在作夢，她就會不由自主被吸入那個人的夢境中，無法逃離，而旁邊的人只會看到她忽然失去意識，手腳顫抖，好像癲癇發作一樣。她在夢中是個旁觀者，作夢的人彷彿也看不見她，而每次夢醒後，作夢的人好似什麼都沒發生過。珍妮被迫無奈的介入每個人最害怕的夢魘，或最離經叛道的夢境中，唯有與做夢者拉開距離，才能不掉入夢境當中。
無法逃離的夢境
故事採用時間標示的方式，一小段一小段的跳躍，語句有時長，有時卻很短，這樣的寫法，讓閱讀時的感覺彷彿像陷入夢境中，片片段段的，就像夢醒後，有時只記得某些場景或段落。
而如此寫法也讓故事在閱讀上很輕鬆易讀，非常容易的便進入故事當中，而細微到分的時間軸，也讓我更貼近感受珍妮的感受，上一分鐘還清醒著，下一分鐘卻因為剛好經過某個作夢中的人身邊，便跟著掉入他的夢境。擁有這樣的「能力」，我想，在剛開始的時候，一定是感到十分無奈又悽慘，當別人安心的睡覺與作夢，珍妮卻等於一直醒著，跟著他人的夢境不停止的動作，卻完全喪失自主能力，而萬一開車開到一半經過了某個作夢的人，更可能有生命危險。
我不禁設身處地的想像，如果是自己碰到這樣的狀況，在生活上會遭遇什麼困難。其實，只要是遇到團體生活，珍妮想必都苦不堪言。譬如上課，隨時都會有打瞌睡的學生，或是考試時，我記得總有些一下子就寫完考卷的同學，馬上趴在桌上睡覺，那麼珍妮也只能跟著放棄考試，這樣下來，她的學習鐵定大受影響。又或是團體旅遊，眾人一起睡覺時，她卻只有更加疲憊，只能在白天尋找四下無人之時補眠，實在是很辛苦啊！
而更可怕的是，不斷掉入他人的夢魘當中，從高空墜落、溺水、被惡魔或壞人追趕、陰暗的密閉空間，這些我們久久做一次，醒來都會心情大受影響的惡夢，珍妮卻無法躲開，只能跟著每個人，重複那些心底最深處的夢魘。
但夢魘不一定是現實生活中會真實發生的事，當然有些重大創傷，可能會在夢境中不斷重現，但有更多夢魘，是內心深處的恐懼，經過誇大變形後的產物，或是日有所思的延伸，但並不一定在現實中確實發生。對於我們作夢的人來說，醒轉後很容易就可發現那「只是」個惡夢，但對珍妮而言，我覺得最可怕的部份，在於每個夢境都是那麼真實，她分不清哪些事對作夢者來說是真實發生過，哪些僅僅是個夢，於是，也連帶影響了她對這些人物的觀感與互動。而她這樣的來回穿梭，有時候甚至分不清現實或夢境，在圖書館中，凱貝爾對珍妮開玩笑的那一幕，真的是將這種心情描繪的很傳神呢！
接受與成長
除了可以穿梭夢境這個設定本身就很吸引我之外，這本書讓我更喜歡的部份在於，作者麗莎‧麥克曼讓我們看見接受自己樣態與成長，這本首部曲的名稱設定成「覺醒」，真是非常貼切呢！
作者從珍妮小的時候開始寫起，幼年時她發現自己有這樣的現象，她無法逃離，又因為害怕被當作怪胎，所以她只敢將此當成秘密默默忍受，不敢跟其他人說，好友可怕的夢境她一再重複的被迫身歷其境，她也只能逃避選擇不與好友同睡。
但隨著年紀的增長，加上有前輩引領，珍妮發現，她不是只能被動逃離，她接受了自己的樣貌，她擁有這個異能的現狀，並試著做些改變，於是，她漸漸變的更有力量，原本的磨難，轉變成為一種具有力量的天賦。而她究竟能運用這個天賦作哪些事呢？作者在這本書只不過起了個頭，將故事設定交代出來，到底捕夢人，要怎麼捕夢，他們還能夠靠夢境探知什麼或改變什麼？這些，都只能等候下一集的來臨才能看到啦！快給我二、三部曲《褪散》及《消逝》吧！(敲碗)
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